Actividad “Mi familia”
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Luego leé la información que está al lado de la foto. Ahora cliqueá sobre “ir a la actividad”. Leé y realizá en el cuaderno todas las actividades propuestas en la solapa “actividad para el alumno”.
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Actividad “Así soy yo. Me miro en el espejo”.
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Escuchá la canción (para ello debés hacer clic en “descargar MP3”, respondé las 3 preguntas que tienen el círculo verde en tu cuaderno. Leé la actividad “Vamos a conocernos”, copiala en el cuaderno y resolvela.
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Para segundo "A"
Matemática- Actividades
Completar del libro “Nuevo Hacer Matemática” las páginas 60 – 61 – 62 – 64 – 65 – 68 – 69 – 70 – 71 – 76 – 77.
Completar del libro “Ventana Mágica” las páginas, 29 - 74, 75 y 76.
Lengua- Actividades
Leer del libro “Ventana Mágica” el cuento “Bambú y Bambú” en la página 204 y 205.
Responder:
¿Por qué el osito Panda solo comía bambú?
¿ Quiénes eran los primos del osito panda?
¿ Qué comían ellos?
¿Con qué soñaba la mamá de Panda?
¿Cuál será el sueño de Panda?
Leer los artículos de las páginas 206 y 207 de “Ventana Mágica”
Comentar en una oración cada uno de ellos
En el cuaderno escribo 10 sustantivos comunes que encontremos en el cuento.
Los ordenamos alfabéticamente.
Los separamos en sílabas.
Para cada sustantivo pensar y escribir un adjetivo.
Completar las páginas
Área Conocimiento del Mundo- Actividades
En el libro “Ventana Mágica” página 22, 32, 33, 46, 47 y 68.
Plan lector
Leer el capítulo 3 de Don Quijote y elaborar una secuencia narrativa.
Leer el capítulo 4 de Don Quijote y contar brevemente de qué se trata pero con un final diferente al del libro.
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Para segundo "B"
Matemática- actividades
Completar del libro “Nuevo Hacer Matemática” las páginas 60 – 61 – 62– 68 – 69 – 70 – 71 – 76 – 77.
Completar del libro “Ventana Mágica” las páginas, 28 - 29 – 72 – 73 - 74, 75 y 76.
Lengua- Actividades
Leer del libro “Ventana Mágica” el cuento “Bambú y Bambú” en la página 204 y 205.
Completar del libro “Ventana Mágica” las páginas 43 – 66 y 67.
Responder:
¿Por qué el osito Panda solo comía bambú?
¿ Quiénes eran los primos del osito panda?
¿ Qué comían ellos?
¿Con qué soñaba la mamá de Panda?
¿Cuál será el sueño de Panda?
Leer los artículos de las páginas 206 y 207 de “Ventana Mágica”
Comentar en una oración cada uno de ellos.
En el cuaderno escribo 10 sustantivos comunes que encontremos en el cuento.
Los ordenamos alfabéticamente.
Los separamos en sílabas.
Para cada sustantivo pensar y escribir un adjetivo.
Completar las páginas
Área Conocimiento del Mundo
Actividades
En el libro “Ventana Mágica” página 32, 33, 46, 47.
Plan lector
Terminar de leer el libro “Don Quijote” y contar brevemente el último capítulo.
Dibujar lo que más te gustó.
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Para segundo "C"
Lengua- Actividades
Realizar las actividades de las páginas 66, 67, 106 y 114 del libro “Ventana mágica 2”.
Leer de las páginas 204 y 205 del libro “Ventana mágica 2” el cuento “Bambú y bambú” y responder (en el cuaderno) las siguientes preguntas:
1- ¿Por qué el osito Panda sólo comía bambú?
2- ¿Quiénes eran los primos del osito Panda?
3- ¿Qué comían ellos?
4- ¿Con qué soñaba la mamá de Panda?
5- ¿Cuál será el sueño de Panda?
Matemática- Actividades
A) Resolver las actividades de las páginas 48, 49, 50, 51, 72 y 73 del libro “Ventana mágica 2”
B) Realizar las propuestas de las páginas 66, 69 y 76 del libro “Nuevo hacer matemática 2”.
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO- Actividades.
- # Resolver las actividades de las páginas 94 y 95 del libro “Ventana mágica 2”.
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PLAN LECTOR.
Libro: Don Quijote. Capítulo 4: Don Quijote y los gigantes.
Contenidos a trabajar.
_ Lectura comprensiva.
_ Secuencia narrativa.
Actividades.
A) Lectura del capítulo 4.
B) Escribir la secuencia narrativa (en el cuaderno).
C) Dibujar la parte que más te gustó (en el cuaderno).
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Inglés
Ejercitación
Consignas para los links:
Exercises on line
- Colocar los carteles con los nombres de los objetos donde corresponde.
- Mirar el dibujo y elegir la respuesta correcta.
Videos:
- Escuchar la canción, mirar el video y tratar de seguirla sin equivocarse.
- Mirar el video y enseñarle la canción a tu familia y amigos. La cantaremos todos juntos en clase!.
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LET’S READ
THIS IS MICKEY MOUSE. HE IS SHORT AND FAT. HE HAS BIG BLACK EARS AND BIG EYES. IT IS A SUNNY DAY AND MICKEY AND MINNIE ARE IN THE GARDEN. MICKEY IS PLAYING WITH PLUTO AND MINNIE IS READING A BOOK. PLUTO CAN RUN AND JUMP BUT HE CAN’T FLY. THERE ARE TEN RED FLOWERS IN THE GARDEN. THERE IS A BIG TREE. A YELLOW BIRD IS UNDER THE TREE. IT IS SINGING.
1) IS MICKEY SHORT?
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2) IS MICKEY THIN?
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3) WHAT COLOUR ARE HIS EARS?
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4) WHAT IS THE WEATHER LIKE?
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5) WHAT IS MINNIE DOING?
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6) WHAT CAN PLUTO DO?
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7) CAN HE FLY?
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8) HOW MANY FLOWERS ARE THERE?
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9) WHERE IS THE BIRD?
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10) WHAT IS THE BIRD DOING?
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MY FRIEND OLLERINA HAS A STRANGE BEDROOM!!

DESCRIBE HER ROOM. USE:
THERE IS – THERE ARE – IN –ON- UNDER- NEXT TO- IN FRONT OF- BETWEEN - BEHIND
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ANSWER THE QUESTIONS

1) WHERE ARE THEY?
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2) IS MOUGLY FAT?
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3) WHAT ANIMAL IS BALOO?
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4) IS BALOO HAPPY?
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5) HOW MANY FLOWERS ARE THERE?
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6) HOW MANY TREES ARE THERE?
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7) WHERE IS MOUGLY?
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8) IS BALOO RIDING A BIKE?
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